教育研究和评论

  • 缩写:教育。res。录
  • 英语语言
  • ISSN:1990-3839.
  • DOI:10.5897 / ERR
  • 开始年份:2006年
  • 已发表的文章:1899

潜在课堂教师问题解决策略知识与使用水平的调查

5月2021年 - Vol 16号。5.

今天,重要的是个人在日常生活中获得知识并在其日常生活中使用这种理论知识。合格的培训计划预计将培训能解决问题的个人。预期课堂教师,预计培训能够解决问题的个人,也应该有......

阅读更多

现象的学习方法对学生元认知意识的影响

5月2021年

Esref Akkas和Cevat Eker

ICT集成的话语:乌干达所选城市小学的教学方向

5月2021年

Muweesi Charles,Lou Shizhou,Nakonde Justine,Jerome Kotira Salome,Tomusange Robert和Sserwadda Lawrence

潜在课堂教师问题解决策略知识与使用水平的调查

5月2021年

Emine ozdemir和Burcu Sezginsoy Seker

科罗纳病毒相关焦虑对体育科学院的体育级别

4月2021年4月

艾珀·卡尔塔尔

职业愿望和决策自我疗效:中学生基于KCSE考试的肯尼亚考试

4月2021年4月

Maureen Adhiambo Winga.

2013年11月10日

土耳其警察父亲和幼儿所感知的父亲的意义

ÖzkanÖzgün,MünireAydilekÇiftçi和Åðuleerden

2014年1月10日

教师情报与专业倦怠与专业倦怠关系的分析

Adilogullari Ilhan,Ulucan Hakki和Senel Ender

2013年10月23日

教育中的交互式白板因素:学生的观点和问题

TufanAytaç.

2013年11月10日

自我监管学习策略研究作为批判性阅读预测因子

Bekele Birhanie argu.

2013年5月10日

售前体育教师课程课程管理档案和教师的自我效能信仰

Ä°Dris yilmaz

2015年6月23日

九年级学生对日常生活化学态度的调查

Ismail Kenar,AliRä±Za Sekerci,AliRä±Za Erdem,GürkanGecgel和Halil Ibrahim Demir

2015年5月23日

提高基础学校管理人员理想理想特征的计划

Chettha Khakhlong,Suwat Julsuwan,Kanokorn Somprach和Samrit Khangpheng

2015年6月23日

技能是否真正融入课程书中?一个样本案例 - 是的,你可以a1.2

doäćandemirci和zekiyemügetavil

5月2021年

现象的学习方法对学生元认知意识的影响

Esref Akkas和Cevat Eker

2015年5月23日

奖学金值得努力?奖学金受助人的忠诚度

Ismail Nurlida.