教育研究和评论

  • 缩写:教育。res。录
  • 英语语言
  • ISSN:1990-3839.
  • DOI:10.5897 / ERR
  • 开始年份:2006年
  • 已发表的文章:1907

全长研究论文

教育中的交互式白板因素:学生的观点和问题

TufanAytaã§
  • TufanAytaã§
  • 教育学院,博泽奥大学,土耳其yozgat教学部
  • 谷歌学术


  • 接受:2013年9月20日
  • 发布时间:2013年10月23日

抽象的

本研究的主要目的是调查学生的观点和他们在使用交互式白板(IWB)期间所面临的问题。这项研究已于阿卡拉小学和高中的202名学生应用。在这项研究中,通过“IWB调查问题”(学生意见)收集了定量数据。要确定性别和使用IWB的性别方面的任何显着差异,用于学生的观点,使用T检验和单向ANOVA。在性别方面没有发现显着差异。小学和高中学生对使用IWB的看法有明显的差异。在这项研究期间,观察到学生通常对使用IWB的积极态度。学生确定了教师效率低,使用IWB,技术问题,电子材料的不足以及他们对辐射和眼部健康的奇迹作为问题。
关键词:交互式白板(IWBS),FATIH项目,教育技术,电子学习